1. 幼少期のときにパズルをゲーム感覚で行うことで、
   知らず知らずのうちに、「自分で考える力」、「集中力」、「図形的思考力」が育まれます。
   その力は、一生の財産になると思いますので、そのような場を、提供していき、
   そのような子ども達が増えていってくれたらと思っています。
    

2. 対戦パズル（例えば立体四目）で勝つためにどうすればいいかを自分で考えます。
   問題を考えることだけでなく、作戦や良い方法を自分で考える力が付きます。
   よく言われる例えですが、「魚を与えるのではなく、魚の釣り方を自分で考えていくことをサポートします」
   この力は、部活や学校活動でリーダになった時や、将来仕事を始めたときに、とても役に立つ力をなります。
   将来、活躍してくれる生徒達を増やしていきたいと思っております。
    

3. パズル道場の時間は、どの生徒も真剣に取り組んでいます。
   入会当初、集中できない生徒や、すぐに「わからない」という言葉を発してしまう生徒がいますが、
   周りの真剣な生徒達の雰囲気を感じ、自分自身も真剣に取り組むようになります。
    

4. 「数量パズル」では、そろばんと同じように「数」を　５単位や　１０単位の量としてとらえます。
   この感覚を養うことで、計算が速く、そして、間違いが少なくなります。
    

5. 算数で習う　「分数」、「速さ」、「比」を図でイメージできるようになります。
   公式に当てはめるのではなく、図で考えて解けるようになることで、解き方を忘れにくくなります。
   また、自分で考えながら解くので、思考力も付いていきます。
   このようなイメージで理解し、考えて解く力を育めば、算数や数学の苦手意識が無くなります。
   このことが自分でわかると、更に多くのことを考えて理解するようになります。
   そのような力を生徒の財産にしてもらいたいです。

この「粘り強さ」、「思考力」、「集中力」、「イメージ力」を土台として、　

小学高学年以降の学習に活かしていきます。

 

 

以上述べてきた力は、2020年の教育改革でも重要視されている力です。